Mei の 親子 生活 旅行 鄉村風

2012.10.18 小一晨光媽媽第二回
這陣子一整個發懶，就連一個月一次的晨光媽媽課程，居然也就這樣被我拖到最後一刻（前一晚）才硬著頭皮準備，臨時抱佛腳的結果就是成果不盡理想，下回可要好好準備才行。

晨光時間：40分鐘
晨光故事主題：愚公移山
晨光故事道具：愚公移山手作圖卡（有磁性，可吸附在黑板上的）

開場白：10分鐘
上回十二生肖有準備少數幾樣文具當作有獎徵答的禮物，發現安排的不夠周全，因為小孩很踴躍，小文具不夠多，所以最後發現有些許落寞的小臉孔望著我，當下恨不得全部都能得到，可惜時間不夠，小文具也準備得不夠。
 
這回我想開場白就來讓小孩知道我們公平的原則，大家都有機會的原則，這個開場白果然也夠吸引小孩，每個小孩都很仔細聽我說明，有獎徵答的魅力還是很大。
 
我先準備了用色紙裁製的籤，並先寫上小孩的學號，分別準備兩個盒子，一個盒子寫「有」，另一個盒子寫「沒有」，依照學號將籤發給小朋友，請他們對折再對折（同時說明此為四等分，加減教育一下）。




再來，就是請小孩「誠實」的將籤投到盒子中，上回有拿過小文具的就將籤放到「有」的盒子裡，沒拿到的就放到「沒有」的盒子裡。

最重要的是，我告訴他們，希希媽媽想要做到公平，聽完故事問問題的時候，我會先抽「沒有」盒子裡的籤，抽過的就放到「有」的盒子裡，等「沒有」的盒子全都抽完後，再把所有的籤放回「沒有」的盒子裡。

果然，小孩就安心了，因為他們知道，大家都有機會！

故事時間：15分鐘
愚公移山的故事簡單好講，原本想說十分鐘就可以講完的，有趣的是小孩要我再講一次，我想可能是因為接下來的有獎徵答吧，故事聽第二次印象更深刻，就可以摩拳擦掌等待我的問題了！
 

活動時間：15分鐘
這回的圖卡我做了三個（城裡。王屋山與太形山。愚公的家），藉由愚公一家原本要爬山蜿蜒走到城裡與後來可以直線前往城裡，來讓小孩知道直線距離與曲線距離的差別。剛好可以呼應目前希希的數學課程：比長短。
所以我給的問題中，除了愚公移山主要的意義之外，其餘都圍繞在小一數學第二單元的比長短上。

原本還想要讓小孩做迷宮的遊戲，但是時間不夠了！下回找機會再做吧。
因為希希班上是兩個同學一張桌子，所以迷宮遊戲的構想來自於：
毛毛蟲教室。走迷宮
 
引言可以說：愚公搬家了，但是這回愚公的家距離城裡會經過很多關卡（可自行帶一份示意迷宮圖），請每位小孩在A4紙上設計迷宮圖，起點是愚公的家，終點是城裡，完成後跟隔壁的同學一起玩。

哈！這段沒玩到，不過還是把構想記錄下來，蓁妮以後的班上有機會用上。 

老實說，第二回的內容感覺是臨時抱佛腳來的，所以我還講得怕怕的呢，幸好還在掌控之中。