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最近的小希希充滿了想要認國字的強烈欲望,
很愛聽我念童話故事、繪本,
(因此最近有多了幾本可以跟大家分享的童書,等之後有空再分享出來唷。)
而且都是那種一個page滿滿都是文字的書,
耳朵聽著我在唸故事,
眼睛卻異常專心的找尋她已經認識的國字,
要不然就是聽到我講到某個名詞,
她很想知道國字是哪一個時,
就會馬上打斷我,例如:問我"貓咪"在哪裡,
我就趕緊指給她看︿︿

我發現這是去上學後帶來的效應,
怎麼說呢??
小希希第一個認識的國字是"口",
因為上學期的主題是車子,
老師有說到"口罩"這個名詞,
所以小希希一回到家,只要看到有"口"的字,
就會很興奮的指給我看,
還會一直說"老師有說這是口罩的口喔~"

一開始,她只認得口這個字,
直到這一兩個星期,
我發現她認識的國字突然暴增,
除了自己的名字外,還有口、爸爸、媽媽、白白的、心、向、萱、高、貓咪....
所以現在我在唸書的同時,還有很多事要做,
因為小希希會一直打斷我,不停的問我哪個字是哪一個??
所以不像之前,我們都是一口氣看完好幾本書,
現在一天大概消化個一兩本就很讚了!!

為什們會認識上面那些字呢??
還有一個很大的因素,那就是同班同學的名字!
因為教室裡到處都可以看到同班同學的名字字卡、姓名貼等等,
所以小希希在腦海裡已經有大家名字的記憶了,
只是一開始,會先有三個字是代表一個人名字的記憶,
還無法知道每個字代表哪個發音,
例如:她看到"向"這個字時,就會說"我看到高向辰了",
這時候就開始教她,這是高向辰的向,
然後額外找或寫出其他兩個字"高"跟"辰"來加強一下,
真的覺得這樣比"認識字卡"有趣多了︿︿

而且,
我一直認為最近小希希很想認字的熱忱,
背後支持她的一股力量就是,也想自己看書

所以,
我覺得應該要趁著最近小希希這股想要識字的熱忱正火熱時,立即以行動來支持她,
所以每天洗過澡之後,
我們就會固定來翻一兩本書,一個晚上認識幾個字,感覺好充實呀︿︿

PS:通常這時候的小蓁妮,也會拿一本書,在一邊排隊等著我念給她聽,有時候等不下去,居然自己就翻書自己看了,真是委屈她了:)

我們的目標就是,哪天小希希能夠開始自己讀第一本書:)




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