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今天我們幾個媽咪相邀參加教會的課程，主要是希望能夠獲得注音教學上的一些方向～
因為我們一直認為不知道怎麼下手教注音符號。

課程名稱：從語言發展看蒙特梭利的注音教學
時間：2008/06/28 14:00-16:00
老師：鄧曉雲 老師
地點：信義神學院

自從離開職場後，這是我第一次聽課ㄝ，感覺真棒！！

課程的前半段主要是蒙特梭利對語言的發展、歷程與看法相關說明。
因為老師非常風趣，所以這一段雖然是理論上的論述，但是佐以老師的教學經驗，可是一點也不無聊ㄝ。

後半段則是由鄧老師提供具體的注音教學步驟與教材示範。
引自老師講義中，有關「注音學習」的步驟：

（每個大步驟下的內文是本人上課時所寫的筆記，應該不是最充足的，但是主要作為我日後作教具時的提醒，以免時間一久又忘啦～如果有誤的地方，歡迎提出建議喔，希望能夠教學相長～～）

1.符號的認識：
就是37個注音符號的認識，注音符號分成聲符跟韻符，
聲符︰ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ。
韻符：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、 ㄤ、ㄥ、ㄦ 、ㄧ、ㄨ、ㄩ。
先教完聲符再教韻符
老師示範的教具：一張圖卡上一個注音符號，聲符可用藍色註記，韻符可用紅色註記。
教具示意圖：
因為是自己在家教學，所以圖卡的大小可以用兩個人面對面可清楚教學的大小即可，以下是10cmX10cm的模擬
  

2.符號與物體（解音）
就是認識符號的同時，以具體物體來加深學習。
老師示範的教具：除了上述的注音符號圖卡外，可另外準備具體物體的圖卡，然後搭配固定的口訣。
口訣範例：ㄅㄅㄅ 報紙的報有ㄅㄅㄅ（同一個注音符號可準備個三張物體圖卡）
教具示意圖1：
一手拿注音符號圖卡，另一手拿物體圖卡配合口訣使用
  

教具示意圖2：
也可以注音符號和物體圖卡放在同一張，注音符號在上、物體在下，一開始先把物體部分用手遮住，等配合口訣時，再讓小朋友看到下半部的物體。



在試驗家中小朋友是否瞭解時，可用比較溫和的問法來探測：
例如：報紙的報有ㄅㄅㄅ
            葡萄的葡有ㄆㄆㄆ
            那包子的包有？？？

3.認識結合韻
注音符號的結合韻算是學習中最複雜的了！因為鄧老師先以幾個例子讓我們自行延伸，所以為了弄清楚到底什麼是結合韻，就上網google了一下...

以下取材自巧連智網站

什麼是結合韻
　在注音符號中，除了聲符及韻符外，還有一類符號叫做介符，由介符和韻符可以組成「結合韻」，所以要會認讀結合韻，就要先會認讀韻符，而且要把韻符念得正確才行。結合韻根據開頭介符的不同，又可分為三組(一、ㄨ、ㄩ)：
ㄧ ：ㄧㄝ　ㄧㄞ　ㄧㄠ　ㄧㄛ　ㄧㄡ ㄧㄚ　ㄧㄤ　ㄧㄢ　ㄧㄣ　ㄧㄥ
ㄨ ：ㄨㄚ　ㄨㄟ　ㄨㄣ　ㄨㄛ ㄨㄤ　ㄨㄞ　ㄨㄢ　ㄨㄥ
ㄩ ：ㄩㄝ　ㄩㄣ　ㄩㄢ　ㄩㄥ
這22個結合韻往往會成為小朋友在學習注音符號過程中的另一個瓶頸，協助孩子學習結合韻之前，應該有以下的認識：
1.孩子已經學會了雙拼的直拼方法。
2.看到結合韻要當作一個符號，直接念出來，而不是「拼」出來。

4.聲音結合
先從單音的結合開始，例如：ㄅㄚ、ㄅㄢ。
老師示範的教具：準備一張直條紙，中間畫一分隔線，上半部固定某一個注音符號（EX：ㄅ），下半部則準備多種可結合的注音符號（EX：ㄚ、ㄢ、ㄠ...），用訂書針將所有下半部注音符號圖卡固定。

單音的結合完成後，再學多音的結合（三拼音），教具仿照上述單音部分。
請務必記得，在教三拼音時，結合韻要先完成喔，而且結合韻在跟其他單音結合時，是直接念一個音喔！
例如：蝦這個音是「ㄒ」＋「一ㄚ」，而不是「ㄒ」＋「一」＋「ㄚ」。

5.四聲的辦別
此部分最後再教，以免讓小朋友在學習上述的階段中產生不必要的混淆。
老師示範的教具：準備一張直條紙，中間畫一分隔線，上半部固定某一個注音符號（EX：ㄅ），下半部則準備四聲的所有組合（EX：ㄠ、ㄠˊ、ㄠˇ、ㄠˋ...），用訂書針將所有下半部注音符號圖卡固定。

另外老師還有教肢體代表四聲＋輕聲的動作，可以讓小朋友更容易記憶唷︿︿
肢體示意圖：


以上的的步驟run的差不多後，可以繼續做另外的教具來練習。
老師示範的教具：
分為操作版與控制版，此部分用寫的不清楚，找時間我用畫的來示意一下。
控制版：

操作版：

其他註記的筆記：
◇上述的教具請使用同一套，不要每個步驟都用不同的名詞，也就是名詞和圖片不要太多變，主要是讓孩子學會延伸。
◇不要想一次要教完37個注音符號，建議4個一組來run。
◇製作教具時，word裡可善用金梅中間注音字形來呈現注音符號。
◇老師建議步驟一符號的認識可用一年的時間來規劃，整套程序完成建議三年，時間拉長，讓孩子的學習的時間更充裕，更快樂學習。

呼～希望有時間可以先做一套教具，打算小希希三歲時再來開始，這中間大概有半年的時間可以讓我先做教具，感覺好像想得很完美，不過很有可能到時候是臨時抱佛腳啦^O^

因為自己光想幫小希希自製天然的黏土都一拖再拖了，更何況是這一系列的教具了＠＠

總而言之，加油啦！！